sábado, 26 de febrero de 2011

"Comunicación Escrita"


La escuela

Yo siento que la escuela me sirve para ser una mejor persona y no solo para eso si no para plantearme mi futuro y saber que quiero en mi vida.
 La escuela como muchas cosas en la vida nos plantea muchas metas pero yo pienso que si todo fuera fácil no nos serviría para nada, pero básicamente la escuela nos sirve para muchas cosas como socializar y conocer tanto como a maestros y compañeros que se pueden convertir en tus amigos de confianza, tus amigos de toda una vida juntos.
La escuela nos va formando una madurez psicológica y también la escuela y los maestros nos ven crecer tanto como estudiantes y personas a lo largo de nuestras vida se podría decir que la escuela es nuestra segunda familia porque nos da educación cuidados y se podría decir que 1/3 de nuestra vida es la educación recibida en la escuela.
Gracias a la escuela podemos presumir un conocimiento amplio sobre temas relacionados con el estudio, pero como se da el conocimiento es una buena pregunta la cual me gustaría explicar de la siguiente manera:
Todo empieza cuando un ser humano recibe un tipo de información por cualquiera de sus cinco sentidos que son: tacto, vista, olfato, gusto, auditivo.
Primero se obtiene una información luego el cerebro la procesa tomando en cuenta lo que es importante a través de ideas y luego nace el conocimiento y luego nada mas es ponerse en practica y eso es todo.

El amor
Es un sentimiento el cual une a dos personas por ideas, por los mismos sentimientos, gustos similares.
Yo digo que el amor se basa en una buena comunicación, una buena relación, que las dos personas se conocen bien, que no tienen secretos, que se quieren mucho y están seguros de ese sentimiento que los une.
Aunque muchos dicen que es imposible yo creo que todo en este mundo es posible.

La familia
Se basa en una serie de personas las cuales están unidas por descendencia, matrimonio, por vivir juntos, por culturas, etc.
Una buena familia se basa en una buena comunicacion, unidos por sus sentimientos que tiene los integrantes por los demas, se apoyan mutuamente en problemas tanto como de economia como sentimentales etc.
La familia puede ser abuelos, padre, madre e hijos etc, pero en muchos casos no se necesitan todos para ser una familia con que tengan cariño y esten unidos todo les puede salir bien.

sábado, 19 de febrero de 2011

como se divertian


"Cuanto se divertian"
Isaac Asimov
Isaac Asimov (pronunciado en inglés /ˈaɪzək ˈæzəməf/ ; escrito en ruso А́йзек Ази́мов -Áizek Azímov-, aunque originalmente И́саак Ози́мов -Ísaak Ozímov) (2 de enero de 19206 de abril de 1992), fue un escritor y bioquímico soviético, nacionalizado estadounidense. Nacido en Petróvichi, en la entonces República Socialista Soviética de Bielorrusia, exitoso, y excepcionalmente prolífico, de obras de ciencia ficción, historia y divulgación científica.
La obra más famosa de Asimov es la serie de la Fundación, también conocida como Trilogía o Ciclo de Trántor, que forma parte de la serie del Imperio Galáctico y que más tarde combinó con su otra gran serie sobre los robots. También escribió obras de misterio y fantasía, así como una gran cantidad de textos de no ficción. En total, escribió más de 500 volúmenes y unas 9.000 cartas o postales. Sus trabajos han sido publicados en 9 de las 10 categorías del Sistema Dewey de clasificación.
Asimov, junto con Robert A. Heinlein y Arthur C. Clarke, fue considerado en vida como uno de los "tres grandes" escritores de la ciencia ficción.
La mayoría de sus libros de divulgación explican los conceptos científicos siguiendo una línea histórica, retrotrayéndose lo más posible a tiempos en que la ciencia en cuestión se encontraba en una etapa elemental. A menudo brinda la nacionalidad, las fechas de nacimiento y muerte de los científicos que menciona, así como las etimologías de las palabras técnicas.
Asimov fue miembro de Mensa durante mucho tiempo, a cuyos miembros describía como "intelectualmente combativos". Disfrutaba más de la presidencia de la American Humanist Association (Asociación Humanista Americana), una organización de ideología atea.
En 1981 se nombró a un asteroide, el 5020 Asimov en su honor. Actualmente el robot humanoide de Honda se conoce como "ASIMO", aunque Honda haya desmentido varias veces que el nombre tenga algo que ver con el del autor



Personajes principales:
Margie
Tommy
Personajes secundarios:
Señora Jones
Maestro de geografía
El inspector del condado
Abuelo
Contexto histórico:
Es el año de 2157 en una época del futuro.


Resumen de la lectura
Todo empezó cuando esta Margie escribió en su diario que Tommy había encontrado un libro de verdad un libro todo con sus hojas amarillas y arrugadas .
Su abuelo les contó que cuando el era niño su abuelo le contó que era divertidísimo leer pero Tommy dijo que aburrido que de seguro cuando acaba el libro lo tiras y la televisión no y  Margie dijo lo mismo.
Margie siempre había odiado a la escuela y ahora mas porque le habían hecho un examen de geografía el cual réprobo y su mama había sacudido su cabeza tristemente.
Después de explicar el inspector le dijo a la señora Jones no se preocupe no es culpa de Margie que el sector de geografía iba muy rápido.
Luego le explico Tommy a Margie que antes los maestro eran humanos antes no como ahora antes tenían un edificio y todos iban ahí y aprendían lo mismo siempre que tuvieran la misma edad.
Luego Margie se fue a la aula de alado y su maestro automático ya estaba prendido como todos los días menos sábados y domingos porque su mama dijo que aprendían mejor con un horario regular entonces Margie suspiro y pensó como antes en la época de el abuelo de su abuelo que todos los chicos del barrio se divertían, se reían, se juntaban en el patio y aprendían lo mismo mientras su maestro automático ponía en la pantalla 1\2 y 1\4.


¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana?
R: Que todos todavia tenemos maestros que nos enseñan lo de la material.
Mi opinion es que es una lectura que si puede que pase en el futuro ya que vamos muy avanzados pero no es lo mismo porque un maestro te aclara tus dudas y un maetro virtual no te aclara tus dudas.

miércoles, 9 de febrero de 2011

La ventana


2.- ¿Quienes son los personajes principales?
R: Los dos hombres (el de la ventana y el de el otro lado).
3.- ¿Cual es el objetivo de la lectura?
R: Ver como el hombre a pesar de ser ciego mantenía la ilusión viva del otro hombre y le daba momentos de felicidad.
4.- ¿Porque piensas que la persona invidente conto esa historia?
R: Porque nos puede servir de reflexión para ver que siempre podemos ayudar a los demás a ser felices .
5.- ¿Que pensó la segunda persona cuando se acerco a la ventana?
R: Que porque su amigo invento todas esas cosas maravillosas.
6.-¿Qué discurso utilizaras tú para convencer a alguien de lo que tú quieres?
R: Usando palabras que convenzan a las demás personas.
7.- ¿Que te gusto de la lectura?
R: El final porque se da cuenta que todo es una ilusión de su compañero para que el sea feliz.

miércoles, 2 de febrero de 2011

Temario

UNIDAD I 
 (EXPRESION ORAL)

1.1 Lenguaje
1.1.1 Tipos de lenguaje
1.1.2 Funciones de lenguaje
1.1.3 Comunicación

1.2 Lengua y habla
1.2.1 Modismo
1.2.2 Vacio de dicción
1.2.3 El dialogo

1.3 La palabra
1.3.1 Concepto
1.3.2 Cualidades
1.3.3 Uso de la palabra
UNIDAD II
(EXPRESION ESCRITA)
2 Diario del grupo
2.1 Ortografía
2.2 Signos de puntuación
2.3 Comics
2.4 Tema
2.5 Trama
2.6 Blog
2.7Publicidad en internet

UNIDAD III
(COMPRENSION LECTORA)

3.1 l Leyendo con propósito
3.1.1 Identificar el propósito con el autor
3.1.2 Elaborar mapa de contenido
3.1.3 desarrollo de la lectura

3.2 Lectura reflexiva
3.2.1 Pensando acerca de leer
3.2.2 Texto
3.2.3 Lectura estructurada
3.3 Grados de lectura
3.3.1 Parafraseo
3.3.2 Secciones